愛你就為你寫詩。 "4﹒22 世界地球日 " 來臨之際，長沙市博才洋湖小學四年級 1901 班的同學們?yōu)榈厍驕蕚淞艘环萏貏e的禮物。他們寫下了上百首詩歌，記錄他們在長沙，在洋湖，在春天的所見、所聞、所感，表達他們對地球媽媽的無限熱愛。

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在大人眼中，湖湘之美是蜿蜒起伏的山河壯闊之景，是凝聚了情懷的衣食住行的回憶。在孩子眼中，湖湘之美是奔流的湘江，是家門前的小河，是細膩的春日景色。孩子的眼光總是更純粹，更能發(fā)現(xiàn)那些容易被遺忘的角落。今天，讓我們一起跟隨這些孩子們的視角，以天真的眼光發(fā)現(xiàn)湖湘大地別樣的美，看看我們生活的這個美麗星球。

潘可薰《守護地球》

江河滔滔，奔涌湖湘之愛

有江河的地方，

人們的歸屬感會更強。

流動，正如 " 君住長江頭，我住長江尾 "，讓上游的下游的同根的人們聯(lián)系起來；也因 " 江月年年望相似 "，江河從古流到今，哺育了無數(shù)兒女。

家鄉(xiāng)的山川河湖見證了故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)人的年歲更替，蕩漾著歲月如歌。在張皓然和晨風眼中，湘江是母親，是戰(zhàn)士，是蛟龍；在常梓侒眼中，湘江水 " 幻化成雨點，滋潤著三湘大地 "。還有小朋友著眼于家鄉(xiāng)的河湖山水，用詩與畫銘記家鄉(xiāng)的模樣。

常梓侒《湘江水》

張皓然《湘江》

晨風《湘江》

黃思穎《湖》

彭梓軒《鄉(xiāng)》

環(huán)境《我愛家鄉(xiāng)的小河》

晨曦《家鄉(xiāng)》

杏林春暖，記錄美好春光

人間四月天，

春風、春花、春草，

處處是春光。

孩子們從眼中的春色寫到指尖的春色，從風中的 " 綠 " 寫到口中的 " 綠 "。夏瑾瑜說，" 小溪跑得飛快 "，帶來春的消息；潘可薰說，" 春姑娘也給涼皮穿上了綠衣裳 "。

對于生活在城市中的孩子（和大人）來說，這樣的發(fā)現(xiàn)彌足珍貴，也啟發(fā)著我們走出家門，去看一抹新綠。

夏瑾瑜《溪水》

潘可薰《綠衣裳》

于千與《春的樂章》

晨風《春風》

廣博自然，發(fā)現(xiàn)無限生機

天地萬物，

在孩子眼中又有新的詮釋。

聽，" 家門前的小河每日唱著歌 "；看，風雨來臨前的螞蟻、蜜蜂、蜻蜓各自忙碌，" 風追得直喘氣 "；" 煎蛋 " 一般的夕陽、代表著生命力的小草、散落天地間的雨滴，多一點想象，世界又有不同。

大自然本來就是人類最寶貴的財富，許多人忽視了身邊的環(huán)境，或許就是缺少這一份觀察力、想象力。

常梓侒《夕陽》

潘可薰《小河的歌》

李鎧澤《假如我是一滴小雨滴》

徐晨曦《河流》

易婉卓《陽光》

周錦鵬《下雨前》

王鵬宇《我是一根小草》

博才洋湖小學 1901 班語文老師楊群介紹：這個學期，孩子們已經(jīng)開啟了現(xiàn)代詩的學習之旅，孩子們從課本到課外，從讀詩、抄詩中感受詩歌的美，很多孩子也嘗試了自己進行詩歌創(chuàng)作，他們用稚嫩的筆，寫出了一篇篇扣動心弦的詩句，他們用詩歌來記錄生活，表達自己的情緒，也用筆書寫大自然和家鄉(xiāng)的山山水水，他們天馬行空的詩篇讓人感受到童心的清澈。

詩歌對于孩子而言，就像一扇扇心門。叩開這扇門，會看到文學的花朵在綻放，更會看見他們對這個世界的熱愛。期待他們能繼續(xù)用自己的筆書寫最美好的詩篇，記錄五彩的童年。

一山一水、一草一木，都與我們同呼吸、共命運。

因為故鄉(xiāng)，所以美好；因為美好，所以更應該珍惜我們共同的家園。

看完這封 " 春日來信 "，你是否對你所熟悉的土地有了新的認識？

春光易逝，趕緊抓住春天的尾巴，重新探索這片靈秀之地。

瀟湘晨報實習生王荷醒

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